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李芳;
山西省大同市第一高级职业中学;
计算机课; 教学探究; 职业中学; 实际操作能力; 计算机教学; 工作岗位; 教学实践; 创造力;
机译:计算机课程教师的专业发展,以有效地实施中学计算机课程的发展
机译:小学数学直观教学探究
机译:基于思维学导式中职数学概念教学探究
机译:工程图书馆员作为教师教学伙伴通过课程融合教学探究的学员询问:Biotextiles产品开发课程博客
机译:实施5E教学探究模型时,职前科学教师面临的挑战。
机译:以过程为导向的药物化学教学探究方法
机译:父母的社会经济地位和对职业中学的看法与学生对继续接受职业中学的兴趣之间的关系:以Tembarak Temanggung中学为例
机译:交互式计算机课堂建议国防部基础设施支持计划
机译:用于优化神经科临床患者恢复记忆力的计算机课程的计算机鼠标模拟器
机译:观看从计算机课程了解无触点控制设备的情况。
机译:使用可视电话的个人计算机课程系统
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