绘本阅读助推幼小衔接的实践与思考

摘要

作为一种儿童读物,绘本成了一年级学生的重要阅读材料,它在助推幼小衔接、促进幼儿更快地适应小学学习与生活上具有重要的价值和作用。文章探讨运用绘本阅读促进幼小有效衔接的策略,提出应关注绘本的阅读价值、遵循绘本选择原则、用好绘本开展目标导读、传授绘本阅读教学方法,并提出双向式、互动式、家庭式、家校携手式等阅读方式促进幼小衔接,从而为幼小衔接的顺利实现提供助力。