学业水平考试背景下“机械制图”课程混合式教学应用研究

摘要

福建省实行中等职业学校学业水平考试,“机械制图”为考试的主要内容之一,但是“机械制图”课程教学过程中存在教学模式陈旧且评价方式单一、学生学习主动性偏低、时间紧等问题,因此亟须对传统的课程教学模式进行改革。文章首先分析了学业水平考试背景下“机械制图”课程教学中存在的问题,接着针对存在的问题进行提出相应的策略,然后基于提出的策略,设计混合式教学模式,且以“尺寸标注——盘盖类零件”一节为例,详细讲解混合式教学模式的实施过程,然后再进行教学效果分析。