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余秋璆;
福建省厦门市音乐学校;
小学音乐; 深度学习; 一体化; 课堂教学;
机译:让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践
机译:非音乐专业见习小学老师对课堂音乐教学的信心
机译:基于网络的与课堂教学:探索教学方法如何影响大专生的环境素养的探索
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机译:在中学和高中课堂上进行深度学习的学生影子和校本教学轮次的探索:一种与教师和管理人员讨论专业学习的变革性方法
机译:更正:具有一年级课堂音乐教学知识的危险小学生在节拍方面更胜一筹
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机译:基于深度学习(DNN)的课堂学习行为的分析方法和装置
机译:提供基于课程的课堂教学系统
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