SPOC视角下结合数字化平台的高级语言程序设计翻转课堂建设探讨

摘要

传统课堂模式下高级语言程序设计的教学中存在师生交流不足、学生主动性不高、教学时间分配不合理等问题,SPOC是传统课堂教学与MOOC的一种互补融合,依托SPOC概念建设的翻转课堂,能较好地解决上述教学问题.文章以SPOC概念为基础,结合"学习通"平台,探讨了高级语言程序设计翻转课堂的建设.