提高学科竞赛水平提升人才培养质量——以衡阳师范学院物理学(师范)专业为例

摘要

学科竞赛作为高校大学生群体性活动,对高校的发展具有非常重要的促进作用.文章从学科竞赛对人才培养的意义入手,分析了学科竞赛开展过程中存在的一些问题,以衡阳师范学院物理学(师范)专业为例,重点阐述了提高学科竞赛水平、提升人才培养质量的主要途径:选择促进学生发展的学科竞赛、做好赛前宣传和动员工作、建立高水平的指导教师队伍、组织系统的竞赛培训、完善学科竞赛制度建设、开放科研及教学实验室作为学科竞赛实践基地等.