一体化背景下地方师范院校转型发展的探索与思考——以衡阳师范学院为例

摘要

在教师教育一体化和高等教育转型发展的时代背景下,地方师范院校面临着前所未有的转型之痛与发展瓶颈.理性面对宏观政策环境、学校内部管理、微观执行层面等方面的实践困惑,通过更新教育观念与全盘统筹设计、理顺学校内部管理体制机制,探索教师教育职前职后双向渗透与有机对接的制度安排与工作体系,从而实现地方师范院校向教师教育一体化方向的转型与发展.