依托国培提升能力立足课堂优化教学——以肃州区音乐学科教师为例信息技术应用能力现状调研

摘要

为了提升西部地区中小学教师的信息技术应用能力,加快教育信息化的推进速度,"2014国培计划——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程"开启了甘肃省新一轮中小学教师信息技术应用能力提升培训.文章以参训的甘肃省酒泉市肃州区中小学音乐学科教师为研究对象,以调查对象应用信息技术的现状和真实需求为出发点,采用问卷调查、个别访谈及政策文献研究相结合的方法,对音乐教师运用信息技术的能力现状进行调查研究,系统地分析了调研中发现的问题,并寻找行之有效的解决策略.