国培

摘要： 陕西省中学地理贺辉名师工作室成立于2021年9月,是经陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅批准并授牌成立的陕西省基础教育教学名师工作室之一。名师引领团队专业工作室名师有着强大的团队力量,户清丽教授(陕西师范大学教师教育中心主任、教育部“国培”计划专家库专家)担任理论导师。

摘要： 教学:扎根课堂梦想初成陈筑(以下简称陈):杨老师,您好!很荣幸去年在湖南邵阳学院参加国培时听到您精彩的讲座并承蒙签名赠书,回深圳后读到李镇西、魏书生等语文大咖为您的专著《新经验教学》系列书籍出版作的序言,更加感佩您主动辞去学校行政职务,却坚守语文教学一线工作30多年,执着于语文教研,并取得一系列丰硕成果的精神。请问您是一开始便带着痴迷进入语文教学研究中去的吗?

摘要： 夏光清,南京市江浦实验小学教师,高级教师,江苏省家庭教育名师,南京市首届德育工作带头人,开展家庭教育讲座150余场、班主任国培讲座50余场,发表文章近百篇,出版教育专著3部。唤醒家长教育力,为儿童生长赋能。——夏光清他倡导“自然式教育”“免疫式教育”,认为教育要“顺势而为,择善固执”,遵从于“人”的本心,坚守教育的本真,使儿童天赋中的“善”释放出来。

摘要： 本文以承担“国培计划(2019)”青年教师助力培训项目为例,探讨了在项目设计与实施方面如何构建教师发展场域的精准化、场景化举措,创新实践B-PDCA培训模式,发展教师现场学习力。联合培训团队以“互联网+”为手段,以提高青年教师培养社会主义合格建设者和接班人的能力为目标,高效率、高效果、高效益的解决青年教师在育人过程中存在的能力不足等实际问题。

摘要： 利用“国培计划”送教下乡培训、青年教师助力培训项目平台培训教师,要注重培训的针对性、系统性、有效性、持续性。“培训前”“培训中”“培训后”三段、每一阶段“三个环节”的“三段九环”,步步为营、环环相扣、梯级推进,有效破解教师教育碎片化、单一化、随意化等低迷低效问题。

摘要： 教师工作坊研修,是目前中小学教师继续教育的主要形式之一。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部、省、市关于教师培训工作的相关文件,都明确指出:教师研修要逐步走向“工作坊化”。湘教国培办[2020]16号文件,湘教通[2021]165号文件把教师培训工作推向了一个更新更高的境界——以教师工作坊研修整校推进(以下简称“‘整校推进’坊研修”)项目引领教师培训。

摘要： 实施“职教国培”示范项目。利用中央部门预算资金,设立“职教国培”示范培训项目,开展培训团队研修、校长培训和教师培训,发挥高端引领和示范带动作用。做好国家乡村振兴重点帮扶县中职学校教育人才“组团式”帮扶工作。

摘要： 黄建军,湖北省黄冈市教育科学研究院中学语文教研员,中学语文高级教师,全国优秀语文教师,全国中语会优秀指导教师,湖北省优秀语文教师,湖北省优秀教研员,湖北省教育教学改革先进个人,教育部重点课题教研先进个人。湖北省中语会常务理事、副理事长,黄冈市中语会秘书长,湖北省国培授课专家,黄冈师范学院研究生导师,全国“十一五”“十二五”“十三五”三项国家级重点课题总课题组副组长、核心研究专家。

摘要： 教育部举行新闻发布会,介绍国家智慧教育平台建设和应用进展有关情况。据相关负责人介绍,国家智慧教育平台2.0正式开通上线后,国家智慧教育门户进行了全新改版升级,上线大思政课资源465条、体育美育课程473门、劳动教育资源3500余条,服务学生德智体美劳全面发展。国家智慧教育平台2.0新增国培示范、院士讲堂、名师课程等在线培训等资源6240条,提供研究生课程300门、案例8.5万个、产学研需求信息30万条,汇聚各类语言学习资源8000余条。

摘要： 朱海,男,汉族,贵州务川人,中共党员,博士,教授,硕导。现任遵义师范学院教师教育学院院长、遵义市家庭教育学院院长、遵义师范学院心理健康教育与咨询中心负责人、“十四五”中小幼教师“国培”专家、贵州省一流专业“应用心理学”专业负责人、贵州省学生心理健康教育专家指导委员会副主任委员、贵州省普通高等学校心理健康教育与咨询示范中心负责人、贵州省心理学会副会长、贵州省心理健康教育协会常务理事。

摘要： 本发明公开了一种打破国兰组培苗移栽休眠缩短生产周期的方法，属于农业生物种植领域。本发明通过国兰组培苗用特定的提根活力剂浸泡、晾干后移栽；国兰组培苗移栽后喷施特定的打破休眠剂有效稳定提高国兰组培苗的移栽成活率，同时能打破国兰组培苗移栽过程中的休眠状态，快速萌发新芽生长，最终明显缩短国兰组培苗移栽至开花成品的生长周期，显著降低国兰组培苗生产成本，生产优势明显，可促进国兰组培苗的生产应用。

摘要： 本发明公开了一种国兰组培苗室内栽培调控节能装置，包括：机架、储水槽、固定轴、转动装置、固定盘、套轴、升降装置、栽培装置，所述机架承载工作设备，且底部设有滚轮；所述储水槽固定在机架上；所述固定轴两端固定在机架上，中部位于储水槽上方；所述转动装置直线分布设置有多组，固定在固定轴上；所述固定盘对称分布设置有两个，中心固定在固定轴上；所述套轴固定在固定轴上，位于固定盘之间；所述升降装置环形分布设置有多组，与套轴外壁滑动连接；所述栽培装置可转动固定在升降装置之间。与现有技术相比，本发明中通过升降装置与转动装置的配合，对单一栽培盆进行浸盆浇水，实现按需补水，提高组培苗栽培效果。

摘要： 本发明公开了一种国兰组培诱导方法，包括下述步骤：第一步：种子消毒；第二步：种子萌发及龙根诱导；第三步：龙根增殖；第四步：龙根分化出苗；第五步：生根及移栽，第二步种子萌发及龙根诱导以及第三步龙根增殖步骤采用的培养基配方均为：MS培养基+花宝2号4g/L+蛋白胨4g/L+激动素(KT)1mg/L+萘乙酸(NAA)1mg/L+活性炭0.5g/L以及蔗糖30g/L和琼脂6.5g/L，pH值为5.0‑5.5，且培养方式为光照强度为0的暗培养，培养温度为25±2°C。根据本发明的国兰组培诱导方法具有无污染、种子萌发率高、增殖倍数多、根状茎分化率高，大幅降低组培成本等优点。

摘要： 本发明公开了植物生物技术领域的应用于国兰组培的培养基及其加工方法，该培养基以MS培养基为基础培养基，并添加原料香蕉、土豆、蛋白胨、琼脂粉、白糖和椰汁；培养基的加工方法的步骤包括：混合、搅拌、加热、分装和灭菌；将培养基原料中的香蕉、土豆与吸水材料混合静置进行脱水；将混合后的香蕉、土豆和吸水材料放入烧杯中，使用玻璃棒进行搅拌使吸水材料破碎；将琼脂粉和蛋白胨放入搪瓷量杯中，用电炉加热；再将搅拌后的香蕉、土豆与白糖、椰汁加入到煮沸的琼脂粉和蛋白胨中进行定容；并与基础培养基搅拌均匀；将培养基倒入倒入若干锥形瓶中；将装有培养基的锥形瓶放入高压蒸气灭菌锅内进行灭菌，灭菌后取出锥形瓶，让其中的培养基自然冷却凝固。

摘要： 本发明涉及组培技术领域,公开了一种诱导国兰瓶内开花的组培方法，包括以下步骤：获取龙根：将杂交国兰种子无菌播种获取龙根；龙根分化培养基：1/2MS+0.2mg/LNAA+3mg/L6‑BA+100mL/L椰汁+20g/L蔗糖+3.8g/L琼脂；龙根分化植株培养：将上述龙根接种于龙根分化培养基中，培养时间60天；花芽诱导培养基：MS(3P,3K)+0.2mg/LTDZ+100g/L香蕉+4g/L琼脂+20g/L蔗糖；诱导开花培养：选取健壮植株，切掉龙根和不定根，接种于所述花芽诱导培养基中，培养时间120天。本发明中，春兰与寒香梅杂交兰的花芽诱导率可达50％及以上，花苞正常开花率可达22％及以上。

摘要： 本发明涉及植物的组织培养技术领域，具体涉及一种定植用组培苗快繁液体培养基和马铃薯脱毒微型薯定植用组培苗快繁方法。本发明提供了一种马铃薯定植用组培苗快繁液体培养基和马铃薯脱毒微型薯定植用组培苗快繁方法，1)将MS培养基配方里面的硝酸铵用氯化铵代替，氯化钙用硝酸钙代替；2)用皮棉代替卡拉胶；3)各母液及白糖减少用量10～30％；4)不需要熬煮，直接灌装，240型培养瓶灌装量为20～25ml；5)扩繁：母苗剪切1～2个叶片一段，剪切完成后不需要扦插，轻轻打散摇匀；组织培养：组织培养的光照强度为3300Lx。本发明所述方法使扩繁速度提高30％以上，组培时间缩短7d，成本降低35％以上。

摘要： 本发明公开了一种红掌组培快繁培养基：所述培养基包括愈伤诱导培养基、愈伤增殖培养基、愈伤分化培养基、继代培养基和生根培养基；红掌组培快繁制种方法，包括以下步骤：1)外植体的制备，2)愈伤组织的诱导，3)愈伤组织的增殖，4)愈伤分化培养，5)继代培养，6)生根培养，7)炼苗移栽。利用本发明公开的灭菌方法，有效降低污染率，利用本发明的培养基配方，愈伤诱导率高，愈伤分化变异低，极大的缩短了培养周期，减少了继代培养时出现变异苗的概率，延长继代培养的代数，提高了产量。

摘要： 国兰组培苗室内栽培调控节能装置，涉及植物栽培技术领域中的花草组培苗栽培用具。由支撑架、保温平板、自动调温控温器、平面加热器、导热存水盘、自控植物生长灯、微风增湿机构组成，所述的保温平板放置在支撑架的层架上，平面加热器放置在保温平板上，导热存水盘放置在平面加热器上，微风增湿机构和植物生长灯安装在层架的顶部，自动调温控温器与平面加热器相接。本装置占地面积小且很容易保证光照、恒湿、自动恒温加热、通气的要求，可用于培栽国兰及各种花草。

摘要： 本实用新型涉及一种基质培、气雾培、水培三培结合的攀延植物栽培盆，它包括栽培盆本体、平筛、平筛放置台、立柱插孔、可拆卸立柱，栽培盆本体下部开设有气孔、溢流口，平筛上设有引流条；与现有技术相比，本实用新型产品利用平筛、气孔、溢流口，再通过基质、营养液、引流条及营养液蒸发的有机配合，恰如其分地涵盖了无土栽培中的基质栽培、营养液栽培和气雾栽培三种模式的优势和长处，避免了各自的不足和短处，使植物整个生长期都能根据其需要正常茁壮成长；栽培盆本体、立柱穿孔、立柱插孔及可拆卸立柱的有机组合，既有利于植物的攀延，又有利于连盆带植物的移动和场所的干净卫生、美观大方，很好的解决了长期以来盆栽植物攀延的问题。

摘要： 本实用新型属于育苗技术领域，具体涉及一种园林植物的无根组培苗瓶外生根专用培苗盘，包括托盘和托盘盖，所述托盘内设有育苗盘，所述托盘内一体成型有放置台，所述育苗盘置于放置台上，所述育苗盘上开设有若干通孔，所述育苗盘上开设有承接槽，所述育苗盘上安装有育苗板，所述育苗板上设有与承接槽相匹配的凸块，所述育苗板上开设有育苗孔，所述育苗板于育苗孔位置均设有基环，所述基环上包覆有无纺布片，所述基环上套设有固定环用于固定无纺布片，用于解决目前育苗繁殖时幼苗自育苗袋中取出较为不便，同时育苗袋回收后清洗不便、且容易产生破损的问题。