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叶长春;
福建省沙县金沙高级中学 福建 三明 365500;
高中数学; 深度理解; 核心素养;
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机译:运用现实的数学教育和DAPIC解决问题的方法来提高中学生的数学素养
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机译:威胁高中职业高中学生创业知识,技能能力和自我效力,玛琅职业高中的多媒体专业知识
机译:数学素养:代数,性别,种族,社会经济地位和AVID入学率与高中数学课程结业和大学准备程度的关系。
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