农村小学语文课堂教学有效性提高方案探讨

摘要

小学作为整个教育体系中的基础阶段,由于城镇地区与农村地区在教育条件方面存在差异,导致农村小学教育的发展异常艰难.随着新课程改革的大力推行,现如今的农村小学教育有了很大改善,但从实际的课堂教学实效性来看还有所欠缺.文章将主要针对当前农村小学语文课堂教学有效性的提高方案展开分析,以期构建高效课堂,促进学生语文核心素养的形成.