基于多媒体支持的小学语文自主探究教学策略

摘要

在科技化教育特质日益强化的今天,以多媒体和网络平台为支撑的现代信息技术,具有音像和谐、 图文并茂、 直观形象、 动静结合等多方面的优势功能,能够为新时期的课程教学活动提供无可比拟的活力支撑.理论和实践表明,把多媒体技术积极有效地渗透并融入学科教学之中,这既是对优质资源的充分利用,也是现代科技教育的必然趋势,能够从潜移默化中赢得不容忽视且无可比拟的科技"红利"现象.文章作者结合小学语文教学的实践与思考,立足于"自主探究教学"这一角度,主要从"创设情境""再现素材""人机对话""模拟情景""展示表达"等几个方面,试对此作出一些抛砖引玉论.