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小学书法社团主体性管理模式构建的实践探究

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摘要

文章从实践的角度对小学书法社团主体性管理模式的构建进行探究分析,阐述了小学书法社团主体性管理模式构建提出的原因,解释了"小学书法社团""主体性管理模式"的含义,为实践研究做了详细的说明,从四个方面介绍了小学书法社团主体性管理模式构建的作用,并举例提出五个实施的策略.

著录项

来源
《教师》 |2019年第9期|24-25|共2页
作者
周献艺;
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作者单位

广东省中山市小榄丰华学校,广东中山 528415;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
小学书法社团; 主体性管理模式; 作用; 对策;

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