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王元;
甘肃省兰州市七里河区西站小学 甘肃兰州 730050;
小学信息技术; 个性模式; 主体性; 自主探究;
机译:“伙伴教学”在小学信息技术教学中的实践与应用
机译:个性化教学模式在英语教学中的积极作用
机译:中等程度的激活会导致思维/无思维模式中的遗忘
机译:艺术学院制造商空间缺席缺乏学生主体性的探讨
机译:批判性思维,自我指导和在线学习:高等教育中的实践探究视角。
机译:医学的同种疗法实践探究
机译:叙述者主体的构建:个人主义阶段的话语思维叙述者主体的构建:个人主义阶段的话语思维叙述者主体的构建:个人主义阶段的话语思维
机译:以价值为中心的思维决策分析作为选择解构建筑的方法论
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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