多媒体在高中生物教学中的优越性

摘要

随着现代教育技术手段的推广，多媒体作为一种先进的教育教学手段已经广泛地走进学校，走进了各个学科的课堂教学。作为一名生物教师，我发现多媒体独特的文字、图形、数字、声音、投影、动画、图像表达传输各种信息，成为提升学生思维品质、培养学生能力、铸造学生科学素养、提高课堂效率的重要渠道。多样化的形式在解决生物问题方面有许多意想不到的优点，能将生物教学引入一个新的境界。