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王婧;
海南大学三亚学院社会发展分院;
启发性教学; 研究性学习; 健康人格; 教学评估;
机译:经济世界中心周边的经济学与经济方法
机译:在Covid-19大流行期间对中国组织学和胚胎学教学实践的适应性和看法
机译:对巴西高等教育统计学教师的社会人口统计学,教育,技术使用和教学实践的反思
机译:“追随应用于生物医学的生物信息学和计算生物学的发展,去哪儿了?去哪儿了?”
机译:探索儿童自治的经济世界:结合民族志和行为经济学方法论的儿童朴素经济理论的混合方法研究。
机译:锁定期间基于建构主义的生物信息学教学实践的提案
机译:基于Basil Bernstein的护理临床模拟的再对话化:教学实践的符号学基于Basil Bernstein的临床护理模拟的重新语境化:教学实践的符号学基于Basil Bernstein的护理临床模拟的重新语境化:教学实践的符号学
机译:学生对不同教学实践的体会。人事经理计划研究:教育学招聘下降与课程质量问题
机译:双模式微流体遗传学测试平台和使用该平台的双模式遗传学测试方法
机译:用于生物学,组织学和病理学的方法,用于生物学,组织学和病理学的设备或系统数据支持和用于生物学组织学和病理学的信息处理系统
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