小学数学交流互动学习方式探究

摘要

“交流—互动”的教学形式是立足于素质教育的主阵地——课堂，突出学生自学、小组讨论、组际交流的教学形式，它能充分发挥学生的自主性、积极性，让学生主动去发现问题、研究问题、探寻知识，在学习过程中加深对知识的理解，培养思维能力。笔者在教学中对“交流互动”学习方式进行了实践，并收到较好效果。