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浅谈英语教学中学习环境的优化

     

摘要

很多教师在教学中都有这样的感受:创设接近真实的语言学习环境来引导学生积极参与课程教学过程,不仅能够增强学生学习的主观能动性,还能够让学生在和谐的学习环境中积累丰富的语言文化知识,提高他们的综合语言运用能力.营造和谐学习环境与外语习得理论中所倡导的“发挥学习环境对学习者的刺激效应,有助于提高学习效果”理论相一致.

著录项

  • 来源
    《教师》|2011年第21期|88|共1页
  • 作者

    郭允山;

  • 作者单位

    江苏省运河初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:52:58

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