优化英语课堂结构，提高学生应用能力

摘要

英语是一门实践性很强的学科，它的听、说、读、写、思贯穿整个教学过程。是教师和学生教与学双向活动过程，教师必须把学生置于语言的活动中去感知、分析、理解和实践，从练习到实践，以达到真正掌握英语的目的。因此，优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，训练学生的应用能力是英语课堂之关键。