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彭菊琴;
江苏省溧阳市清安小学;
数学课堂教学; 情境设计 ; 新课程; 反思; 数学教学活动 ; 情境创设; 现实生活; 数学知识;
机译:新课程下高中地理教学的反思与探索
机译:反思中的真实性:建立社会工作的反思能力
机译:对小学数学课堂教学的反思
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:拉哈布拉州的交通方式研究:老年人乘搭免费,固定路线和乘搭拨号方式的差异
机译:妇女在天主教学术医疗机构中的妇女生殖健康教育:透明度真实性和反思时间
机译:社会科学观点与教学情境理论的数学建模:识别反思知识学习与发展的增强
机译:应用经济学中的两篇论文:现收现付汽车保险和私有化军事住房
机译:现收现付电话,现收现付电话或现收现付电话机的耦合系统
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:移动电话的使用以及题为“用于控制个人物品的设备”(现称为and bond)的欧洲专利申请ep06425769的主题,以识别可以伪造的产品的真实性。
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