创设情境激发灵性——浅谈古诗词教学中的共情

摘要

如何进行古典诗词教学，实施高效课堂？本人认为，创设生动的教学情境，营造轻松愉悦的学习氛围，让学生真正地走进古代文化，走近作者，与诗人共情，才能让古典诗词深深融入学生的“血液”中，激发学生善良、勇敢、聪慧的灵性。