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优化教学策略给力有效教学

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摘要

新《初中体育课程标准》中强调体育教学必须确立以学生为主体地位,关注学生的个体差异,树立“健康第一,以人为本”的教学理念,激发学生的学习兴趣,通过自主探究、交流合作的学习方式,促使学生乐学、善学.

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来源
《教师》|2013年第9期|108|共1页
作者
杨进;
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作者单位

江苏省常熟市孝友中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中体育; 有效性; 课堂; 教学;
入库时间 2023-07-24 16:52:55

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