首页> 中文期刊>教师 >小学音乐欣赏教学中的有效设问策略探究

小学音乐欣赏教学中的有效设问策略探究

     

摘要

有效设问是小学音乐欣赏教学中不可或缺的一个重要环节,有利于学生在教师设置的问题情境下展开思考、想象和联想,对于提高学生的音乐欣赏能力、感受力,陶冶学生的音乐情操具有十分重要的作用。本文探讨了在小学音乐欣赏课中进行有效提问的策略,以供参考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号