小学语文教师专业成长策略谈

摘要

新《小学语文课程标准》要求小学语文教师不仅注重对学生识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等方面的培养，还要重视对学生品德修养和审美情感的提高，促使学生良好个性品质的形成，实现小学生的全面协调发展。显然，新课程改革更加强调学生语文综合素质的培养，这对小学语文教师的专业素养提出了更高的要求。作为一名新时代的小学语文教师，如何才能提高自身的专业技能，通过各种途径促进自己的专业成长，使自己立于时代教育的最前沿？