发挥教学机智打造双赢课堂

摘要

课堂是一个灵活的空间,教学是一个灵活的过程,学生是一个个灵活的个体.所以课堂上意外情况和尴尬事件的发生不可避免,艺术地处理课堂突发事件,使教师与学生之间的心理达到沟通、融会、共振状态尤为重要,最终化解“尴尬”完成教学任务,提高教学实效,甚至收到出乎意料的艺术效果.