刍议小学高年级品德与社会学科人文素养的培养

摘要

本文首先对品德与社会学科弘扬中华传统美德、培养民族意识两个方面的人文素养培养的内容进行了简单的分析,并从活用教材中的资料、在教学中渗透人文素养、在教学中提升人文素养的角度重点阐述了具体的培养途径.