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历史教学发展性评价案例

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新课程倡导发展性评价。发展性评价要求不仅关心学生的成绩,而且要发现和发展学生的潜能,帮学生认识自我,建立自信。笔者将本人在高中历史教学中搜集的体现发展性评价理念的五个案例与大家共享。【案例一】有一次,

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来源
《教师》|2016年第1期|60|共1页
作者
周振飞;
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作者单位

湖南省华容县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2022-08-17 18:25:34

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