连接生活,返璞归真——新课程理念下对小学数学生活化课堂的思考

摘要

数学来源于生活并应用于生活,所以小学数学教师在教学的过程中可以采用生活化教学的方式,在教学中利用学生熟悉的事物拉近数学和学生之间的距离.基于此,文章通过具体论述小学数学生活化课堂的建设策略,让数学知识连接生活,让学生返璞归真,有效提升小学生的数学素养.