感恩教育在小学德育中的实践探索

摘要

感恩意识作为一种德育思维,是个人认知体系的重要组成部分,是提升个人素养和能力的基本条件与平台.在小学阶段,利用小学德育课程提升学生感恩意识,是提高小学素质教育水平的重要手段.如何在小学品德课程中培养学生的感恩意识,是小学品德教育工作者关注的重点,也是开展小学品德教育的难点.文章立足小学德育特色实践,探索提升学生感恩意识的有效途径.