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例谈如何设计新型的小学数学教学方案

     

摘要

引导学生自主、合作、探究学习,促进学生全面健康发展,是课堂教学的根本理念。从这个理念出发,广大小学数学教师不断创新教学设计,改革课堂教学,形成了各种各样的教学模式。好的教学设计是有效教学的前提。概括起来,新型的小学数学教学设计主要表现为两种类型:一是有完整自学前提的教学设计,二是无完整自学前提的教学设计。

著录项

  • 来源
    《教师》|2017年第19期|90-91|共2页
  • 作者

    阳正娥;

  • 作者单位

    湖南省冷水江市桃园学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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