小学课堂教学中的评价艺术

摘要

课堂是师生生命活动的舞台。我们的教学活动都在课堂中进行，教学效果也取决于课堂，一堂课的灵魂最后还得落到教师身上，而教师的语言无疑是其中非常重要的一部分。恰当运用课堂评价语言，能焕发出人文气息，因为课堂教学是教学过程的中心环节，教师在课堂教学中以赏识的心态看待学生，善于发现学生的闪光点，能及时给学生以赞赏、鼓励性的评价，从而促进学生的成功，取得好的教学效果。