妙设情境,高中生物课堂也能这般“生动”

摘要

在高中生物的教学过程中,为了有效地提高教学效率,通过妙设情境的方式不仅能够提高学生的学习兴趣,还能巧妙地调动课堂氛围,使得高中生物课堂更加生动有趣.文章从问题情境,引导思考;实验情境,深度探究;生活情境,学以致用三个方面对此进行了阐述.