思维课堂:开启信息技术深度学习之旅

摘要

在小学信息技术教学中,教师要通过激发学生学习潜能,将"学"与"思"有机结合,引导学生重组、迁移,促进学生的思维发展.文章主要从创设主题情境、分层设计问题、开展探究对话、主动建构知识、挖掘学习潜能等角度阐述小学信息技术思维课堂的构建策略.