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词块教学法在小学英语教学中的应用研究

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摘要

词块教学法的核心是形成英语学习有意义的知识系统的建构,对于学生把握英语语境、快速掌握英语有积极的作用.文章作者通过实际教学经验,说明该方法的有效性和实用性.

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来源
《教师》|2018年第13期|62-63|共2页
作者
夏晓婷;
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作者单位

贵州省印江土家族苗族自治县木黄镇第二完全小学, 贵州铜仁 555205;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
词块教学法; 传统教学法; 英语教学;

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