以问促教,提高小学语文阅读教学效果

摘要

学生在问题情境中,更能激发对知识的兴趣,产生认识的需要,从而产生强烈的学习动机.因此,在小学语文阅读教学中,教师也要以问促教,创设一定的问题情境,来促使学生产生阅读学习的动机,对学习的知识进行积极思考,从而切实提升小学生的语文阅读水平.文章作者提出了一些以问促教的教学方法,以期促进教学实效性的提高.