小学语文阅读教学中融入心理健康教育的策略研究

摘要

当前,在小学语文阅读教学中对学生进行心理健康教育,是提高语文教学质量的重要途径。同时,部分小学生受自身认知能力、家庭环境等因素的影响,心理健康水平较低。基于此,文章将以小学语文阅读教学为研究对象,对在小学语文阅读教学中融入心理健康教育的优势和准则进行分析,详细阐述心理健康教育在小学语文阅读教学中的融入策略,旨在为小学语文教师提供帮助。