STEAM理念融入小学语文课堂教学的策略研究

摘要

信息化时代,小学语文教师在课堂教学中融入STEAM理念能使课堂焕发活力,能促使学生深度学习,能培养学生的创新思维和解决问题的能力。文章作者以统编版小学语文教材为载体,以STEAM理念为基础,利用案例分析法来探讨STEAM理念的内涵、价值和融入策略,希望通过新型教育理念激发课堂活力,激发学生学习自主性,提高课堂教学质量,达成教学目标。