在德国发现“儿童研究”——“发现德国教育”之一

摘要

来德国已有一个月，这是我第三次到这个国家。以往我对德国文化和德国教育的观感，大多是以旁观者的身份猎奇，或多或少存在着散漫浮飘的特征。这不符合德国文化的特质：理智，审慎和精细。这毕竟是哲学家的国度，是出产奥迪、宝马、奔驰等做工无可挑剔的物质产品的国度。如今，我要在这里驻留一年，不是急匆匆的旅游，而是慢悠悠地生活在其中，沉浸在里面，如鱼入水中，用自身的每一个细胞感知切实的冷暖。一旦我以理智的态度看待追求理智的德国，