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吴广;
广东东莞市清溪镇教育管理中心、教师发展中心;
机译:影响高中教师阅读指导的因素:教师的亲身经历和阅读指导环境
机译:影响高中教师阅读指导的因素:教师的个人经验和阅读指导环境
机译:从功能对等的角度对骆驼祥子的三种英语翻译进行对比分析
机译:从精神语言学视角下的日语阅读指导方法的改革与探索
机译:年龄越来越大或更弱或更年长更明智:在存在真实反馈的情况下,探索成年人在体验学习任务上表现差异的驱动因素
机译:下顶叶和内侧前额叶皮层中的活动表明概率学习任务中证据的积累
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:4例患者人群动态发病率的对比分析
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:赛车,转盘和其他具有旋转平台和锥齿轮传动装置的实施例的情况下,为马的转盘驱动装置
机译:在驾驶员的情况下,没有进一步的指示,而行进方法和用于改变行驶模式的装置,使得主车辆可以在人群中运行; {计量和设备用于切换驱动以支持子类型}车辆以在ADC的同时信任放置驾驶。
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