“让世界因我而美丽”——情境教育理念下小学生命教育例谈

摘要

2018年9月,交流返校的我被学校安排担任一年级语文教师兼班主任。当46个可爱的孩子走进我的教育生涯,看到他们一张张阳光的笑脸,触到一双双天真无邪的眼睛,我陷入了思考:在孩子们的生命成长初期,我该对他们进行怎样的生命教育,为他们的幸福人生奠定基础?在我的教育生活中,我该怎样培养学生的生命意识,陶冶他们积极的生命情感、对生命的热爱与尊敬,引导他们求真、向善、爱美,从而以积极向上的美好心性投身于学习、生活中?