中美语文教材读写编排比较及其他——以《美国语文(中文版)》第一部分和《语文(人教版七年级(下))》为例

摘要

当前,阅读教学的比较规范和写作教学的比较杂乱,是初中语文教学领域里的两大景观。究其原因,有以下两点：一是教学课程的差异。阅读教学的课程,是非常丰富、非常规范和非常明确的。