生活之上——“走进美食世界”习作教学手记

摘要

前不久,我接受了徐州青年路小学教育集团的邀请,参加他们的体验式作文”教学活动展示,时间在五一假期前一天。虽然只是一次借班上课,但通过“走进美食世界”这种情境性体验活动来展开的习作教学,也可视为“美食入课”课程开发的一次课例。