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吴兴林;
南京市栖霞区龙潭中心小学;
江苏南京210058;
长文章; 小学语文; 策略;
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:小学生上学初期的提问与教师的教学策略
机译:基于查询和实地考察的教学策略对尼日利亚埃基蒂州阿多埃基蒂小学生基础科学学习成果的影响
机译:壳聚糖-PGA神经引导管道和骨髓间充质茎塞尔特的联合用途修复50mm长中位神经缺损,组合80mm长的Uinar神经缺陷在人的上臂
机译:专业发展与教师改变的关系,实施教学策略,支持小学生科学教科书阅读
机译:血管内超声引导稳定的冠状动脉疾病患者长钙化病变中60 mm长药物洗脱锥形支架植入
机译:“基多都市区基多文化第一年小学生数学教学的教学策略”。提出数学教学策略指南。“
机译:自动长壁引导和控制系统,第2阶段,第2部分:垂直控制系统(VCs)
机译:通过分支管从导管的分支部分安装长引导管的方法以及分支部分中的长引导成员
机译:手术缝合线引导系统-包含长菱形或平行六面体形的引导体,该引导体容纳在两个引导刀片之间
机译:自行车的车把握柄具有木质的握持体,并且车把握柄被整体地构造成具有孔的部分,该孔可以是盲孔或阶梯孔,并且通过粘合剂将其固定到车把上。
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