心理健康教育在中学道德与法治课中的运用

摘要

道德与法治教育具有思想性、教育性、人文性、综合性等众多特征。在初中阶段，学生的心理健康教育不容忽视。近来，全国已发生多起学生伤害事件，这些事件的本质即是学生缺乏心理健康教育，或是教师、学生没有把心理健康教育摆在重要的教育地位上。为此，笔者就心理健康教育在中学道德与法治课教育中的应用进行分析，以期让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的品德，促进学生的心理发展。