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美国教师教育课程设置特色及启示

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摘要

美国的教师教育课程设置在课程内容和课程结构上都呈现出科学性、合理性、专业性,文章借鉴美国教师教育课程设置的特色,提出我国应该改进课程目标、课程内容及结构的设定,加大教师教育的实践课程的比重,促进教师教育课程设置的完善和发展.

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来源
《教师教育论坛》 |2013年第4期|89-91|共3页
作者
冯帮; 廖凯;
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作者单位

湖北师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
美国教师教育课程设置; 特色及启示;

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