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李传英;
重庆市教育科学研究院, 重庆 400015;
农村公立幼儿园; 幼儿教师; 教师编制; 西部八省市;
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机译:基于Topsis法的农村基本公共服务能力地区差异评价——来自31个省市农村地区的实证(英文)
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机译:发展经济学论文:肯尼亚农村地区的职业选择:使用主观预期数据衡量农村贫困人口的信贷和保险约束挑战:肯尼亚西部省份的证据:乌干达的女性教育,生育能力和儿童健康。
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机译:确定编制阿育吠陀清洁方案以恢复多沙宪法《普拉克丽蒂》的现状的方法及其使用
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