搭建四梁八柱擘画核心素养

摘要

新一轮教育改革,国家依据学生发展核心素养制定新的课程标准,并据此编制新教材、实施新课程,学校、教师再据此组织教学、实施考试与评价。可见,学生发展核心素养是新课标的“源头”。基于这样的改革方向,重庆市铜梁区龙都小学在“尚美点亮智慧人生”的办学理念指导下,秉承“以特色促发展以艺术促品牌”的办学宗旨,将学生发展核心素养培育反映在教育教学的各项环节与过程中,进行系统的链式设计,不断完善学生不同成长阶段的核心素养目标体系。