新世纪综合性大学教师教育教学改革构想

摘要

我国的综合性大学教师教育在向新世纪迈进时，既迎来了一个发展的新机遇，也正面临着改革现状的挑战。就目前情形来看，综合性大学教师教育总是让人感觉有些不伦不类。现行教学体系基本上是参照综合性大学相类专业的人才培养模式，在学科建设、培养方式上与相类专业一般无二，因而缺乏“师范性”。