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郑传彬;
重庆市大足区龙水镇第二小学;
课堂教学结构; 数学课堂教学; 多媒体手段; 优化; 多媒体教育技术; 现代; 人类社会; 科学技术;
机译:通过话语运用推理:以中学数学课堂为例
机译:在数学课堂中探索期刊写作的运用
机译:数学课堂运用写作进行学习的调查。
机译:现代工程工具在阶梯轴分析中的应用:采用能源技术教学结构化解决方法
机译:确定将现代数学课堂转化为距离时出现的交流障碍。
机译:现代原始人:运用新的技术方法探索最早的红细胞的生物学
机译:数学课堂中反思活动对教学表达的教学结构和矫正指导的研究
机译:20世纪国家权力文书的运用。
机译:运用进化全局优化方法的经济优化方法
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:基于松弛状态的多媒体手段教学方法
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