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朱越; 余畅舟;
合肥学院外国语学院 安徽合肥 230601;
合肥学院先进制造工程学院 安徽合肥 230601;
合作办学专业; "德语强化"课程; 课程思政;
机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:高职院校课程思政与创新创业教育融合探究
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:“一带一路”背景下高职院校跨国校企合作办学模式的探索与实践
机译:“kubla khan,”探究精神的忏悔和科莱德语料库的分解主题
机译:魁北克改革背景下的全科医生与精神保健专业人员之间的合作
机译:全媒体背景下传媒类专业课程思政建设探究
机译:心灵的逻辑结构。探究心理学和精神病学的哲学基础
机译:相互合作,合作的精神和竞争的精神的通讯和娱乐系统
机译:Litchfield心理咨询模型以哲学为基础,将精神健康服务应用程序Lift Up UP,旨在提供简单,实用的建议,以帮助个人和员工应对日常的精神健康挑战,并将用户与现有的精神健康专业人员联系起来。 Lift me UP将使用先进的技术来:•协助患者评估过程•监控和支持日常工作•将用户推荐给可用的心理健康专家•与市场上的任何产品相比,创造独特的定制体验。
机译:一种移动设备应用程序,专用于以下国家和地区的现任和前任国防军员工(陆军,海军,海军陆战队,空军,特种作战人员)和紧急服务人员(消防和救援,警察,急救人员在大城市和农村工作环境中)每个国家及其合作伙伴/配偶,旨在促进与本地和世界各地的专业人士进行在线交流,支持,建议和社会参与。个人和专业信息将用于将用户与其他志同道合的同行进行匹配。
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